Quy tắc cộng và quy tắc nhân (quy tắc đếm) là một phần cũng khá khó đối với học sinh, đặc biệt là với học sinh mới học phần này. Để làm được tốt bài tập về xác suất thì các em cần phải nắm vững 2 quy tắc đếm cơ bản đó là: quy tắc cộng và quy tắc nhân. Vì vậy thầy sẽ gửi tới chúng ta đầy đủ lý thuyết quy tắc cộng và quy tắc nhân.
1. Quy tắc cộng
Nếu một công việc nào nó có thể thực hiện theo n phương án khác nhau, trong đó:
Phương án thứ 1 có $m_1$ cách thực hiện
Phương án thứ 2 có $m_2$ cách thực hiện
………..
Phương án thứ n có $m_n$ cách thực hiện
Khi đó, có: $m_1$+$m_2$ +…+$m_n$ cách để hoàn thành công việc đã cho.
2. Quy tắc nhân
Nếu một công việc nào đó phải hoàn thành qua n giai đoạn liên tiếp, trong đó:
Phương án thứ 1 có $m_1$ cách thực hiện
Phương án thứ 2 có $m_2$ cách thực hiện
………..
Phương án thứ n có $m_n$ cách thực hiện
Khi đó, có: $m_1$.$m_2$ …$m_n$ cách để hoàn thành công việc đã cho.
Nhận xét:
Từ định nghĩa của quy tắc cộng và quy tắc nhân trên, ta thấy rằng:
+ Nếu bỏ 1 giai đoạn nào đó mà ta không thể hoàn thành được công việc (không có kết quả) thì lúc đó ta cần phải sử dụng quy tắc nhân.
+ Nếu bỏ 1 giai đoạn nào đó mà ta vẫn có thể hoàn thành được công việc (có kết quả) thì lúc đó ta sử dụng quy tắc cộng.
Như vậy, với nhận xét này, ta thấy rõ được sự khác biệt của 2 quy tắc và không thể nhầm lẫn việc dùng quy tắc cộng và quy tắc nhân được. Sau đây là một số bài tập minh họa:
Bài 1: Nhà trường tổ chức cho học sinh nói chuyện về chuyên đề. Ban tổ chức công bố các đề tài bao gồm: 5 đề tài về tự nhiên, 8 đề tài về xã hội, 11 đề tài về môi trường. Mỗi học sinh chỉ được chọn 1 đề tài. Hỏi mỗi học sinh có bao nhiêu khả năng lựa chọn đề tài.
Bài 2: Từ các chữ số 1; 2; 3 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có các chữ số khác nhau?
Bài 3: Lớp 10 A có 40 học sinh. Thầy giáo chủ nhiệm lớp cần bầu ban cán sự lớp gồm: 1 lớp trưởng, 1 lớp phó, 1 bí thư. Hỏi có bao nhiêu cách bầu biết rằng học sinh nào cũng có thể được bầu và mỗi hs chỉ được làm 1 nhiệm vụ?
Những ví dụ trên cũng là những ví dụ thầy sẽ trình bày với các bạn trong video này. Trong video này, là phần đầu tiên thầy gửi tới các bạn, ví dụ hết sức sinh động và thật thoải mái. Học bài mà cứ như là đang đi tìm những con đường cho tình yêu lý tưởng. Nhưng biết đâu điều tôi nói lại là sự thật.
Qua bài giảng này thầy mong muốn quy tắc cộng và quy tắc nhân không còn là nỗi sợ hãi của nhiều bạn học sinh nữa mà thay vào đó là niềm tin yêu và hy vọng lấy điểm cao trong phần quy tắc đếm này. Chúc các bạn học tập vui vẻ.
Xem thêm:
1. Bài tập về quy tắc cộng và quy tắc nhân
2. Tìm hệ số trong khai triển nhị thức Newton
Có thể bạn quan tâm: Video bài giảng giải phương trình lượng giác
SUB ĐĂNG KÍ KÊNH GIÚP THẦY NHÉ
thầy ơi cho em hỏi, nếu đề bài toán là có 100 viên kẹo chia cho ba người thì mình dùng quy tắc cộng hay nhân ạ?
Bài toán này có yêu cầu nào khác nữa không em?
Dạ nó chỉ yêu cầu là có tất cả bao nhiêu cách chia thôi
là C 2 của 101 bạn nhé
bằng $C^2_{99}$ em nhé
vì sao C2 của 99 thầy . ko phải C2 của 100 ak thầy
c3 của 100 chứ . e nhầm
$C^3_{100}$ có nghĩa là lấy 3 viên trong 100 viên rồi đem chia cho 3 người, mỗi người đc 1 viên.
Nhưng bài toán yêu càu chia 100 viên kẹo cho 3 ngươi, không nói rõ mỗi người bao nhiêu viên.
100 người có 99 khoảng cách, cần chia 99 khoảng cách này thành 3 phần cho 3 người. Để chia thành 3 phần thì đặt 100 chiếc kẹo thành 1 hàng dọc rồi lấy 2 cái que đặt vào 2 vị trí bất kì => $C^2_{99}$
Thầy có thể giảng giúp e câu này được không ạ. Em cảm ơn thầy “Trong một lớp học có 40 người. Cho biết có bao nhiêu cách cử một ban đại diện gồm 1 lớp trưởng, 2 lớp phó và 1 thủ quỹ, 4 tổ trưởng. Biết rằng lớp trưởng, lớp phó có thể kiêm tổ trưởng ? “
chào thầy, phiền thầy giải đáp cho em 2 dạng bài tập này với ạ
chia 12 người thành 4 nhóm đều nhau sao cho mỗi nhóm đều có 1 nữ biết có 8 nam.
xếp 12 hành khách vào 4 toa sao cho mỗi toa có 3 hành khách.
Em cảm ơn thầy ạ
anh ơi, phiền anh giải hộ em 2 bài này với, em cảm ơn ạ.
A. 1 tổ sản xuất có 12 người, biết có 4 nữ, hỏi có bao nhiêu cách chia tổ đó thành 4 nhóm nhỏ đều nhau sao cho mỗi tổ có 1 nữ?
B. Có 12 hành khách đi tàu hỏa, hỏi có mấy cách xếp cho 12 người ngồi vào 4 toa, biết mỗi toa có đúng 3 người?
Xin hỏi thầy bài toán như sau:
Có 10 viên bi kích thước khác nhau, lấy ngẫu nhiên 4 trong 10 viên sau đó bỏ vào lại. Lấy 4 lần như vậy thì xác suất để lấy được viên bi nhỏ nhất là bao nhiêu?
Xin cảm ơn.