Đề thi thử môn toán trắc nghiệm 2017 Sở GD&ĐT Phú Yên

Đề thi thử môn toán trắc nghiệm 2017 Sở GD&ĐT Phú Yên gồm 50 câu hỏi và bài tập với thời gian làm bài 90 phút. Đề thi gồm có 06 trang và kèm theo đáp án tham khảo ở cuối trang. Các bạn có thể tải về theo link thầy đặt cuối bài giảng.

Xem thêm tài liệu hay:

Một số câu hỏi trong đề thi:

Câu 1: Căn bậc hai của só -25 là:

A. $\pm5i$             B. 5i                 C. -5                       D. $\pm5$

Câu 13: Đồ thị của hàm số $y=x^4+2x^3-3$ và đồ thị của hàm số $y=x^2-3$ có tất cả bao nhiêu điểm chung?

A. 2                          B. 1                       C. 0                       D. 3

Câu 15: Cho số phức z=a+bi với a, b là số thực. Mệnh đề nào sau đây là sai:

A. z là số thuần ảo khi và chỉ khi a=0                   B. Phần thực, phần ảo của z lần lượt là a và b

C. Số phức liên hợp của z là $\overline{z}=a+bi$             D. z là số thực khi và chỉ khi b=0.

Câu 19: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để bất phương trình $x^3+3x^2+1-m\geq 0$ có nghiệm với mọi x thuộc đoạn [-1;1]

A. m<5                     B. $m\leq 5$                       C. m<1                 D. $m\leq 1$

Câu 21: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho mặt phẳng (P): 2x+2y-z+9=0 và điểm A(-7;-6;1). Tìm điểm A’ đối xứng với điểm A qua mặt phẳng (P) là:

A. A'(1;2;-3)                 B. A'(1;2;1)                        C. A'(5;4;9)                  D. A'(9;0;9)

Câu 46: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt cầu (S): $(x-2)^2+(y-1)^2+(z-1)^2=4$. Mặt phẳng (P) cắt mặt cầu (S) theo thiết diện là đường tròn lớn và cắt các trục Ox, Oy, Oz lần lượt tại các điểm A(a;0;0), B(0;b;0), C(0;0;3) với (a,b>0). Tính tổng T=a+b khi thể tích của tứ diện OABC đạt giá trị nhỏ nhất.

A. T=18                  B. T=9                      C. T=11                      D. T=3

Download

SUB ĐĂNG KÍ KÊNH GIÚP THẦY NHÉ

Chia sẻ lên mạng xã hội:

HOCTOAN24H

Cám ơn các bạn đã ghé thăm blog của mình. Hãy tặng HOCTOAN24H.NET 1 like + 1 lời động viên nếu thấy bài viết có ích với bạn. Chia sẻ với mục đích: "Cho đi là nhận"

Có thể bạn sẽ thích...

Bạn hãy đặt câu hỏi và thảo luận đúng chuyên mục bài giảng.Thảo luận lịch sự, có văn hóa, gõ đầy đủ ý nghĩa bằng tiếng việt có dấu để tránh trường hợp thảo luận của bạn bị xóa mà không rõ lý do. Xin cám ơn!

Leave a Reply

You have to agree to the comment policy.

error: Xin lỗi đã làm phiền bạn !!